por: Alba Rodríguez y María Domínguez 3ºAy 3ºB

El oso panda en peligro de extinción

El Oso Panda es una de la 1.000 especies en peligro de extinción. Vive en regiones montañosas al este del Tibet al sudoeste de China. El peligro más letal para el oso es la dificultad para reproducirse cuando está en cautividad y la destrucción de su hábitat natural.

La reproducción es vivípara. El embarazo dura 137 días en los que esencial el que estén en su hábitat natural. Es un proceso muy lento , si permanecieran en cautividad podría ser muy peligroso, ya que a la hora de la reproducción se sienten muy incómodos. Además, en cuento dan luz 1 o 2 oseznos es un riesgo que no estén en su hábitat porque es donde pueden alimentarse mejor.

Su principal alimento es el bambú. Pueden llegar a comer cada día 38 kilogramos de bambú, si talamos los árboles de bambú la alimentación de ellos será perjudicial para su desarrollo, hasta que llegue a extinguirse para siempre y no haya ninguno en todo el mundo.

Varios de los animales que también corren el peligro de desaparecer son : El Atún rojo ,Lince Ibérico, Oso Pardo, El Águila Imperial Ibérico , Desmán del Pirineo , Esturión, Urogallo Cantábrico.

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BARÇA LIDER

Realizado por: Daniel Lao Moro y Kike Guilén Gómez

Los de Lucho salen victoriosos de Ipurrua

El pasado sábado en Ipurrua se celebró el duelo Eibar-Barça. El equipo visitante ganó sin problemas ante un equipo que como se sabía, no iba a hacer mucho daño. Para ser la primera vez que el Barça jugaba en Ipurrua se le dio muy bien.

El partido empezó con un gran dominio por parte de los azulgranas. El primer gol llegó tras buena jugada de Messi y una pared con Neymar llego una mano del defensa del Eibar que provocó un penalti, que luego, Messi transformaría en gol, minutos después Leo Messi intentó hacer la misma jugada que hizo contra el Getafe llamado el gol Maradoniano, pero se quedó solo en una gran jugada.

En la segunda parte, llegó el segundo gol del Barça, de nuevo Messi marca en una jugada ensayada tras un córner botado por Rakitic. El Eibar tuvo pocas ocasiones, sólo un clara en la que el delantero del club local dio en el larguero.

El partido transcurrió según lo esperado, con victoria del equipo visitante, que llega al clásico como lider y con una gran confianza en si mismo para afrontar el final de liga.

Cristina Vivas y Clara Gómez

FERIA DE LA TAPA EN NIEBLA

El Día 28 de Febrero se celebró la feria de la tapa en conmemoración al día de Andalucía. Como cada año, el lugar elegido fue la ronda Jerusalén.

 Todo comenzó sobre las 12:00 horas en la plaza del ayuntamiento, con un breve pasacalles de la Banda Municipal de Niebla hasta la figura de Blas Infante. A continuación, como primer acto oficial se dio lugar al izado de la bandera de Andalucía, de manos de nuestra alcaldesa.

 

Minutos más tarde, la Banda junto con las autoridades se dirigieron a la ronda Jerusalén donde tocó unos pasodobles. Como todos los años, se procedió a la entrega de diplomas a aquellos/as jóvenes que a lo largo de 2015 han cumplido o cumplirán los dieciocho años.

Seguidamente, la Alcaldesa dedicó unas palabras a todos los ciudadanos/as que asistieron al acto y dio paso a la inauguración de la Feria de la Tapa; en este momento se dieron a conocer las comidas típicas en las barras montadas por la Hdad del Rocío de Niebla, el CD Iliplense y la Peña Recreativa.

A lo largo de la tarde, la escuela de baile de Isa Cantos, nos hizo disfrutar de los bailes flamencos de los diferentes grupos que componen la escuela.

Para finalizar la fiesta, los más jóvenes pudieron disfrutar de un DJ durante la noche.

ENTREVISTA A NUESTRO PROFESOR ALFONSO.

Belén y Lidia 4ºB.

Hoy vamos a entrevistar a Alfonso Martínez Barranca, de 47 años, profesor de Ciencias Naturales

Nació en Alemania pero vive en Almonte (Huelva).

1.  ¿Cuando te diste cuenta de que querías ser profesor?

Es una profesión que nunca me ha disgustado y que realmente cuando más me interesé fue cuando terminé de hacer biología.

2.  ¿Que es lo que más te gusta de tu profesión?

Creo que cumplimos una labor muy importante en la sociedad y que no está lo suficientemente valorada para muchas personas.

3.  ¿Cuál crees que es el nivel de este instituto?

Bajo, tirando a muy bajo. Creo que hay muy poca tradición de estudios por parte de la familia, lo cual no implica que haya personas que no tengan buen nivel.

4.  Si no hubieses sido profesor, ¿a qué crees que te dedicarías?

Creo que habría trabajado en un laboratorio.

5.  ¿Como es tu trato con los demás profesores? ¿Y con los alumnos?

Me llevo muy bien en general, estoy muy a gusto aquí.

6.  ¿Qué cambiarías de este instituto?

Creo que le hace falta un salón de uso múltiple.

7.  ¿Tienes alguna relación con alguno de los profesores fuera del centro?

Sí, con algunos más que con otros.

8.  ¿Haces de profesor también con tus hijos?

Les ayudo un poco, pero no mucho.

9.  ¿Cuál fue tu primera impresión al llegar al centro?

No me llevé una buena impresión porque fue a final de curso, había mucho descontrol y era un centro muy pequeño, pero después me terminó gustando.

                                NUESTRO PROFESOR ALEJO

Realizado por: Amanda Carrucheno y María Guillén

Hoy vamos a entrevistar a Alejo Barrera Jiménez, el orientador del IES Alfonso Romero Barcojo, tiene 40 años, es de Bollullos del Condado. Le gusta ayudar a la gente, y ha estado dando un curso ayudando a gente con cáncer. Eso fue lo que mas le gusto de todos sus años de estudio.
 
1. ¿Por qué decidiste esta profesión?

Yo acabé de orientador casi por casualidad, luego descubrí que me gustaba.

2. ¿Qué es lo que más te gusta de la convivencia con los alumnos?

Lo que más me gusta es pensar que los puedo ayudar un poquito a que sean más felices.

3. ¿Cuál ha sido el mejor aprendizaje durante tus estudios?

Lo más importante que he vivido durante mis estudios no tenía que ver con mis estudios, si no con un voluntariado que realizaba por las tardes.

4. ¿Cuál es tu opinión de la educación en el país?

Opino que para mejorar lo que ocurre dentro de un centro educativo, hay que mejorar lo que ocurre fuera.

5. ¿Qué opinas de los jóvenes de ahora en cuestión escolar?

A muchos les falta capacidad de sacrificio, por que entre ellos el sacrificio está mal visto.

6. ¿Cuál ha sido tu peor situación?

La peor satisfacción es sentirte traicionado por los alumnos cuando los has intentado ayudar. Por ejemplo, sé de alumnos que mientras los he intentado ayudar me han robado dinero.

7. ¿Te costó mucho sacar tus estudios?

No, mi carrera no es especialmente difícil.

8. ¿Te has puesto alguna vez tan nervioso hasta llorar?

No, solo he llegado a emocionarme.

9. ¿Qué opinión podrías darnos sobre tus compañeros de trabajos y tus alumnos?

Mis compañeros de trabajo son excelentes y parte del encanto de trabajar en un instituto es la relación con los compañeros y los alumnos. Creo que prácticamente son buenos muchachos y buenas muchachas, pero no todos son buenos estudiantes.

10. ¿Alguna anécdota emocionante que te haya pasado con algún alumno/a?

El curso pasado, mis alumnos de PCD me hicieron un regalo. Me regalaron una noche romántica con spa.

Entrevista a Walo Vega

Hoy vamos a entrevistar a Walo Vega un alumno del I.E.S. Alfonso Romero Barcojo.

¿Qué es lo que más te gusta hacer en tus ratos libres?

Jugar al fútbol y montar a caballo.

¿Te han resultado difícil estos 4 años en el instituto?

No mucho, aunque cuando llegué a 3º me resultó más difícil aprobar.

¿Qué querías ser de pequeño?

Futbolista, porque era a lo que siempre jugaba en mis ratos libres.

¿Entrenas en algún club deportivo de Niebla?

Si, soy jugador del cadete del equipo de fútbol

¿Cuantos años llevas en el club deportivo Iliplense?

7 años. Empecé cuando estaba en segundo de primaria.

¿Qué tienes pensado hacer cuando termines de estudiar en el I.E.S. Alfonso Romero Barcojo?

No lo tengo aún muy claro, pero tengo pensado hacer un módulo de informática o forestal.

¿Por qué te gusta el mundo del caballo?

Me gusta porque llevo montando desde pequeño. Tengo un caballo muy noble.

¿Se te dan bien los idiomas?

Regular, aunque intento esforzarme.

¿Cuáles son tus cantantes favoritos?

El Barrio, Melendi y Camarón

¿Te gusta leer?

No mucho, pero de vez en cuando leo algo, sobre todo prensa deportiva.

Trabajo realizado por: Walo Vega García y José Moreno Expósito

Entrevista a Pablo (profesor de educación física)

Realizo por: Dani Lao y Kike Guillén

Pablo es un profesor de Educación Física del Ies Alfonso Romero Barcojo. Tiene 28 años y le encanta el fútbol y el rugby. Es de Huelva y está contento con el centro que le ha tocado este año.

1.-¿Te costó mucho sacarte la carrera?

No, porque me gusta el deporte y pienso que es una carrera medianamente sencilla, con estudiar un mes antes de los exámenes me lo saqué.

2.-¿Te sientes cómodo en este instituto?

Si, porque esta cerca de mi casa, los niños dentro de lo que caben son buenos, en resumen, prefiero este instituto a los anteriores en los que he estado.

3.-¿Qué deporte te gusta más?

El fútbol porque lo he practicado durante toda mi vida y veo partidos de fútbol, sobre todo del FC Barcelona.

4.-¿Has ido alguna vez a ver un partido de fútbol al Camp Nou?

Si, fui a ver el partido del Barcelona-Benfica en cuartos de final de la Champions

5.-¿Has practicado algún otro deporte?

Si, llevo desde pequeño jugando al fútbol y también en la universidad jugué al rugby

6.-¿Relacionas tu vida diaria con tu profesión?

Si la relaciono, porque me gusta el deporte, lo practico siempre que puedo, voy al gimnasio, juego al fútbol, me gusta correr y aparte me afecta anímicamente, porque según como me vaya en el instituto lo translado a mi vida personal también.

7.-¿Como es tu relación con los alumnos?

Depende, mi clase favorita son los terceros porque son los que tienen mejor comportamiento y con los que se puede trabajar mejor. Cuanto más grandes son más confianza tengo con los alumnos, por eso, tengo más relación con alumnos de 4º.

8.-¿Con qué es lo mejor que te quedas del instituto?

Con las instalaciones, porque creo que todo esta muy bien preparado y en muy buenas condiciones, en comparación con el instituto que tuve el año pasado.

9.-¿Con qué profesor te llevas mejor?

Bueno, yo creo que son todos buena gente, me llevo bien con todos, pero como me llevo mucho tiempo en el pabellón no comparto muchas horas con ellos.

10.-¿Además de tu trabajo y el deporte ¿qué te gusta de la vida?

Salir con mis amigos de fiesta y con mi novia

¿Abortos Clandestinos?

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Realizado por:Andrea Aparicio y Laura Antón.  ¿ABORTO CLANDESTINOS?

Los doctores que son abortistas defienden la posición de la mujer que no quiere tener un hijo. Si en sus manos está la posibilidad de ayudarla a que no lo tengan lo hacen, basándose en dos falsas razones:
- Una de ellas dice que el aborto únicamente destruye "un grupo de células", no una vida humana.
- La segunda razón es que el aborto es seguro, y que ayuda a la mujer a controlar y mejorar su vida.

   En una reunión de ética dirigida a los alumnos de medicina han dejado claro a sus estudiantes y civiles que el aborto debe practicarse cuando la persona lo necesite.

   Un ginecólogo confesó que atendía citas para practicar abortos frecuentes en su consultorio. En un año realizó 14 abortos, todos a mujeres de clase media que no querían ser madres en ese momento.

En las recámaras secretas de estos lugares se da paso a la extracción del feto con los implemento mínimos de atención y la experiencia como apoyo.

  Entre cafés y conversaciones, los ojos y oídos de un periodista han sido confidentes de una fila de testimonios donde el aborto es el protagonista. Los médicos y pacientes le sirven para acumular un debate que ahora resume en un perfil de quienes abortan:

  “Todo lo que he escuchado me ha llevado a establecer que las mujeres que acuden a estos puntos abortivos son de clase media y alta. Pero sobre el aborto practicado, el común de las abortistas es que son jóvenes acomodadas que apenas terminan su adolescencia y comienzan sus veinte años, ya en edad universitaria. Unas pocas son mujeres casadas, infieles,que resultaron embarazadas por equivocación de otras parejas”
  

Reportaje realizado por: Walo Vega García y José Moreno Expósito.

EL ÉBOLA

¿Que es el Ébola?

  El virus del Ébola es un virus de la familia Filoviridae y género Filovirus, situación taxonómica que comparte con el virus de Maburgo. Es el patógeno causante de la enfermedad del Ébola, una enfermedad infecciosa muy grave, que afecta tanto a seres humanos como otras especies de mamíferos

¿Cuales son sus síntomas?

Los síntomas del Ébola son:

• Fiebre alta y repentina.
• Dolor de cabeza.
• Molestias en las articulaciones y fuertes dolores musculares.
• Dolor de garganta y debilidad generalizada.
• Diarrea, vómitos y dolor de estómago.
• Aparición de una erupción rojiza en la piel.
• Congestión conjuntival (ojos rojos).
• Alteración de la función renal y hepática.
• En algunos afectados pueden observarse hemorragias internas y externas.

   La razón por la cual algunas personas son capaces de recuperarse de ébola y otros no sigue siendo un misterio para los científicos. Sin embargo, se sabe que los pacientes que fallecen, por lo general no han desarrollado una respuesta inmunológica significativa para el virus en el momento de la muerte.
¿Como llegó a España?

   El virus llegó a España por la repatriación de un Europeo infectado por el virus del Ébola. Las autoridades españolas activaron un dispositivo médico militar para transportar con total seguridad desde Liberia al misionero español Miguel Pajares de 75 años.

   El 7 de agosto el enfermo aterrizó en la base militar de Torrejón de Ardoz, cerca de Madrid. La sexta planta del hospital madrileño Carlos III había sido evacuada para recibirle. Aunque fue tratado de inmediato con el suero experimental ZMapp, el paciente murió el 12 de agosto.

¿Que precauciones debemos tomar?

Se basa en tres pilares fundamentales:

• Controlar la infección en animales: actualmente no hay vacunas dirigidas a prevenir la infección por virus del Ébola en animales, es por ello que se deben aplicar métodos químicos de desinfección.
• Disminuir el riesgo de la infección humana: al no existir una vacuna para seres humanos ni tampoco un tratamiento específico contra la infección por el virus del Ébola la educación de la población en riesgo es un arma fundamental.
• Prevenir la infección del ébola en los centros de salud: esto se refiere al uso de medidas de aislamiento y utilización de equipos necesarios (guantes, tapabocas, batas) para reducir el riesgo de transmisión.

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Clara Gómez Castillo

LEYENDA DE L A VIRGEN DEL ROCIO

 

Cuenta la leyenda que en el siglo XV se encontraba Gregorio Medina, ciudadano de Villamanrique de la Condesa (Sevilla), en la Villa de Almonte. Había salido a cazar en el sitio llamado La Rocina; cuando notó que entre la mala hierba había algo, ya que sus perros ladraban pero no se atrevían a entrar. En medio de las espinas se encontró con la imagen de la Virgen colocada sobre el tronco de un árbol. Era de talla y gran belleza, vestida con una túnica de lino blanco y verde.

Cargó con la imagen y se dirigió hacia Almonte que se encontraba a trece kilómetros del lugar, pero no era fácil, se había esforzado tanto que, agotado, se durmió. Cuando se despertó, la imagen no estaba junto a él. Volvió entonces al lugar donde la había encontrado y descubrió la talla de la Virgen allí de nuevo.

Bajó al pueblo y contó lo sucedido. El clero lo acompañó entonces hasta el lugar y, sorprendido, vio que Gregorio había dicho la verdad. Rescataron la imagen situándola en la Iglesia Mayor de Almonte.

Posteriormente fue edificada en la Rocina, una pequeña ermita con un altar para colocar la imagen de tal modo que el tronco en el que fue hallada le sirviese de peana y cuya advocación fue la de Virgen de las Rocinas.

En 1653 se dice que se apareció en época de sequía, las plantaciones se estaban secando así que un lugareño la puso en un sombrío y le pidió el milagro de la lluvia con mucha fe. Tras esto comenzó a llover cayendo sobre ella el rocío de la lluvia, por eso se cambió aquella denominación por la actual de Nuestra Señora del Rocío. Fue entonces cuando se proclamó Patrona de Almonte.

Hoy la historia sitúa los orígenes del Rocío dos siglos antes y todo indica que fue Alfonso X el Sabio quien pudiera haber erigido aquella primera ermita, tras su conquista de Niebla en 1262, mandando colocar allí la bella imagen de la Virgen.

XXV ANIVERSARIO DE ALFONSO ROMERO BARCOJO

Por Mariloli Carrillo

En el patio del IES Alfonso Romero Barcojo, frente al mosaico donde está la imagen de Alfonso Romero Barcojo, se realizó un acto conmemorativo del xxv aniversario del fallecimiento del profesor que da nombre al instituto.

En el patio se encontraba la familia de Alfonso y alumnado y profesorado del centro. Primero empezó Pepe, el Director del centro, diciendo unas palabras para todo los presentes en ese acto. Pepe recordó quién era Alfonso y luego se procedió a una ofrenda floral bajo el mosaico. Luego tomo la palabra Violeta, su hija que está ahora de profesora en el instituto, quien leyó unas palabras en honor a su padre. Al final el centro le entregó a la madre de Alfonso el ramo de flores, porque decía que quién mejor que su familia iba a conservar esas flores.

El Domingo 13 de mayo Alfonso Romero Barcojo hizo 25 años que falleció. Este día su familia y amigos íntimos le leyeron unas palabras frente a su lápida en el cementerio de Niebla, donde él se encuentra. También le pusieron unas flores a su tumba.

En el IES Alfonso Romero Barcojo, en tutoría, se realizó un vídeo el que se contaba la vida de Alfonso Romero Barcojo: el año en que nació, en el que murió, lo que estudió. Y también que era uno de los mejores maestros.

Entrevista al profesor Jose María Peña

Por Víctor García
He realizado una entrevista privada al profesor Jose María Peña de Plástica. Ademas de profesor, es el secretario del centro. No puso ningún inconveniente en concederme la entrevista en el aula de plastica tras terminar la clase con mi grupo. La entrevista fue un poco seca, ya que el entrevistado es de carácter muy serio. No es que sea una mala persona, solo cumple con su trabajo, se lo toma muy en serio.

Víctor García: ¿Has tenido dificultades para estudiar tu carrera?

Jose María Peña: Sí, he tenido dificultades económicas porque mi familia es numerosa y solo había un sueldo en casa.

V.G: ¿Alguna vez has dejado de lado los estudios para ir de fiesta?

J.M.P: Casi nunca

V.G: ¿Tus padres te apoyaron en tu decisión?

J.M.P: Sí

V.G: ¿Crees que tienes algún defecto?

J.M.P: Lo dejo en opinión de la gente.

V.G: ¿Cuál es tu palabra favorita?

J.M.P: Cariño y amistad

V.G: ¿Dónde te gustaría vivir?

J.M.P: En una ciudad como Huelva o Sevilla

V.G: ¿Alguna vez le has hecho una gamberrada a un profesor?

J.M.P: No

V.G: ¿Te gusta tu trabajo?

J.M.P: Sí

V.G: ¿Has estado en otros centros?

J.M.P: Sí, en 4 centros

V.G: ¿Estás a gusto en este centro?

J.M.P: Sí, pero me gustaría que hubiera mas esfuerzo por parte del alumnado.

V.G: ¿Te irías a otro centro?

J.M.P: Si dependiera únicamente de mí, sí.

V.G: ¿Te hubiera gustado estudiar otra cosa?

J.M.P: Sí, aparte de esto sí me hubiera gustado estudiar otra cosa.

V.G: ¿Estás satisfecho con tu salario?

J.M.P: Sí

V.G: ¿Estás de acuerdo con tus periodos de vacaciones?

J.M.P: Sí

V.G: ¿Qué opinas sobre la nueva ley de quitar las vacaciones en Julio?

J.M.P: Si es preciso, sí estaría conforme

EXCURSIÓN A ITÁLICA

Por Mariloli Carrillo

Desde diciembre las profesoras de Lengua decidieron ir a Sevilla, a Itálica, a ver una obra de Edipo, rey. Esta excursión costó unos 10 € aproximadamente. Los alumnos que fueron pertenecían a los cursos 3º y 4º de ESO del IES Alfonso Romero Barcojo. Allí vieron una obra que es una tragedia griega, no se conoce cuándo se escribió y fue interpretada por estudiantes de la Escuela Superior de Arte Dramático de la Universidad de Málaga.

Ese día, Itálica estaba lleno de estudiantes de muchos colegios e institutos de Andalucía. Estos se encontraban sentados a pleno sol, pero aguantaron bien toda la hora. La obra que vieron los estudiantes de Andalucía era un poco aburrida y por ese motivo no le gustó a casi ninguno de los estudiantes, era poco entretenida.

Tras ver la obra los estudiantes se montaron en el autobús y regresaron a la puerta del IES Alfonso Romero Barcojo, ya que también fue el sitio de salida, cuentan que en el autobús se lo pasaron muy bien, charlando con los amigos. Y esperan que otro año la obra sea un poco más entretenida.

 NIEBLA VIENDO BODAS DE SANGRE

Por Daniel Pulido

El pasado lunes 12 de marzo de 2012 los alumnos de 4º fueron de excursión al Gran Teatro ubicado en la provincia de Huelva para ver Bodas de Sangre de Federico García Lorca.

Los alumnos salieron del centro IES Alfonso Romero Barcojo a las 10 con 3 profesoras. La llegada al Gran Teatro se efectuó sobre las 10.30 aproximadamente. La representación de la obra era sobre las 11 así que las profesoras dejaron a los alumnos que dieran una vuelta por Huelva cerca del Gran Teatro y que a la hora prevista para entrar todos estuvieran en la entrada del teatro.

La obra de teatro titulada Bodas de Sangre trata sobre una mujer que se va a casar con un hombre, pero ella quiere a Leonardo que es su ex-novio y ella no se quiere casar con su prometido, con el que debe casarse. Leonardo esta casado con la prima de la prometida. En un arrebato Leonardo después de casarse la novia, se la lleva a caballo a un bosque y el novio de ella se da cuenta y los persigue. Los encuentra y Leonardo y el novio empiezan a pelear hasta que mueren los dos.

Después de acabar la obra el alumnado de 4º y las profesoras fueron a La Plaza de las Monjas que está justo al lado del Gran Teatro y el alumnado estuvo dando una vuelta o comiendo hamburguesas en la plaza.

En torno a la 1.15 el alumnado y el profesorado volvieron a la localidad de Niebla para regresar a casa. En general la excursión y el teatro estuvo bastante bien, desde mi punto de vista.

¿Tan solo un curso más?

Por Daniel León

Si estás en un curso inferior seguramente pensarás en cuarto como un simple curso más. Sí, ese ansiado último curso que te libra del instituto pero que te lleva a seguir estudiando, si es que quieres hacerlo. Pero, ¿cuarto es solo un curso más? Tal vez sí, tal vez no, lo que está claro que es un curso bastante decisivo, ya que tienes que ir empezando a tomarte en serio que es lo que quieres hacer después de acabar cuarto, y no vas a tener mucho tiempo para pensar y elegir, el tiempo se te pasará muy rápido.

La diferencia con tercero es relativa, ya que según el itinerario que elijas tendrás más dificultad o no; sí que es cierto que las comunes no son demasiado difíciles ya que más o menos es igual a tercero.

Lo cierto es que con los profesores no existe ninguna dificultad en concreto, solo que si te acostumbras a los métodos de un profesor a la hora de cambiar de profesor los métodos cambian y te tienes que adaptar, pero eso siempre pasa.

Bajo mi experiencia, cuarto es un curso bastante emotivo e intenso, porque vale que estés cansado de estar cuatro años viendo las mismas caras en clase, que estés cansado de siempre estar en el mismo lugar, pero al fin y al cabo quieras o no, se le coge gusto, y a veces si piensas en terminar cuarto te invade esa sensación de nostalgia de saber que dejas atrás años llenos de buenos y malos momentos, pero momentos que has vivido con tus amigos, con tus profesores, momentos que merecen la pena. Y cuando piensas en que el año que viene te espera algo totalmente nuevo, te intentas retener a todo lo que has aprendido aquí e intentas aprovechar el día a día lo máximo posible sabiendo que ya no volverás a vivirlo. Pero en el fondo te alegras de que por fin, terminas y puedes irte. 

José Luis Olmo:Un profesor divertido

Por Sergio Castaño

D. José Luis Olmo Domínguez es un maestro que actualmente imparte clases en el IES Alfonso Romero Barcojo. Es un profesor de música que imparte su asignatura a los alumnos de 1º, 2ºy4º de la ESO, aunque también da clases de ética a los alumnos de 4ºB, de los que además es su tutor. Después de más de un mes intentando hacer esta entrevista me la ha concedido. También participó en esta entrevista mi compañero Maxi García, quien guarda una estrecha relación con él. En la entrevista se ha visto al profesor bastante suelto ya que había una cierta confianza con sus alumnos. Por lo demás, la entrevista discurrió con normalidad.

SERGIO CASTAÑO: ¿Cuál es tu nombre completo?

JOSÉ LUIS OLMOS: José Luis Olmo Domínguez

S.C: ¿Edad?

J.L.O: Tengo 42 años.

S.C¿Dónde vives actualmente?

J.L.O:En un pueblo de Sevilla: Guillena.

S.C:¿Estás casado?¿Cuántos años llevas?

J.L.O:Sí. Llevo casados diez años

S.C:¿Tienes hijos?¿Cuántos?

J.L.O:Sí.Tengo un hijo

S.C:¿Quién te influyó más en tu vida?

J.L.O:Mi primo Manolo Vizcaíno.

S.C:¿Cuántos años llevas ejerciendo de profesor?

J.L.O:21 años

S.C:¿Cómo solucionas los problemas de disciplina?

J.L.O:Dialogando con el alumno

S.C:¿Cómo son tus clases?

J.L.O:Activas, creativas y acompañado de un buen clima de convivencia

S.C:¿Te has adaptado a este instituto?

J.L.O:Sí, sobre todo al alumnado

S.C:¿En qué cambia este instituto respecto al que estabas anteriormente?

J.L.O:En la convivencia

S.C:¿Qué te hizo querer ser profesor?

J.L.O:Me atraía bastante la idea de desarrollar mi profesión de música

S.C:¿Qué es lo que más te gusta de ser profesor?

J.L.O:Impartir la materia de música y disfrutar con mis alumnos tocando partituras con la flauta.

S.C:¿Qué relación te gusta mantener con tus alumnos?

J.L.O:Una relación cordial para que propicie el buen ambiente

S.C:¿Que aportas a este instituto?

J.L.O:Creatividad

S.C:¿Has tenido alguna situación difícil en tu trabajo actual?

J.L.O:Bastantes, sobre todo de conflictividad en el curso anterior.

S.C:¿Cómo das tus clases?

J.L.O:Creando un buen clima en el aula para poder desarrrollar una metodología activa y creativa (con unas actividades entretenidas y que sean bien recibidas por el alumnado).

S.C:¿Qué crees que reciben los alumnos de ti?

J.L.O:Una educación musical intentando crear una buena relación maestro-alumno

S.C:¿Cuál es tu animal preferido?

J.L.O:Los ponys.

S.C:¿Cuál es tu cantante o grupo favorito?

J.L.O:José Luis Perales.

S.C:¿Qué color te gusta más?

J.L.O:El verde.

S.C:¿Te gusta leer?

J.L.O:Sí.

S.C:¿Tu película preferida?

J.L.O:Amadeus.

S.C:¿Tu deporte preferido?

J.L.O:Fútbol

S.C:¿Qué equipo te gusta más?¿Y qué jugador?

J.L.O:Betis.Me gustaban jugadores como Alfonso,Van Bastem,Cruyff.

Obra en el instituto

Por Pedro Rodríguez

El primer día que volvió el alumnado al instituto después de las vacaciones de navidad se encontró con una obra

El pasado día 9 de enero, los alumnos se encontraron al entrar con una gran palera. Nada más verla lo primero que se les vino a la cabeza fue que no había clases. Pero al entrar en el edificio los alumnos vieron que era una obra que no molestaba para el desarrollo de las clases. Después del alegrón pasaron a la tristeza.

La obra consiste en construir un ascensor para las personas con alguna minusvalía. La obra esta ya solicitada desde hace 2 años. Los alumnos creen que la obra se terminará a mediados del tercer trimestre, ya que se se está terminando la estructura y falta construir las puertas del ascensor, instalar la cabina y ya después pintar…

También los alumnos saben o creen que el ascensor nada más lo van a utilizar principalmente los propios maestros y los alumnos que tengan una minusvalía.

NUESTRO FUTURO
Y nuestro presente

Diego Manové Martín - Niebla

Se acerca fin de curso, todos los estudiantes de 4º de la ESO están nerviosos porque les van a dar el graduado escolar y casi todos por ahora no van a repetir y, si acaso, les quedarán 1, 2 o 3 asignaturas para septiembre. Esperemos que las recuperen o, si no, tendrían que repetir. Esto es una muestra del mal hábito de estudio de los estudiantes de este pueblo, cuando deberían saber que en 4º tendrían que sacar buenas notas para obtener el graduado en junio para que el expediente de las notas sean altas para poder entrar más fácil en Bachillerato o en FP.

La tendencia de los alumnos de este instituto, hablando sobre las salidas a ciclos formativos, la mayoría derivan a FP de mecánica, chapa y pintura o electromecánica. No es que se trate de un centro con gran tendencia a estudiar demasiado o carreras "fuertes" como abogado o cirujano. Los estudiantes de este centro estudian lo básico para aprobar y para trabajar en algún negocio familiar o con un amigo de la familia.

EL FIN DE CURSO SE APROXIMA
El verano se acerca

Juanmi Escala- Niebla
Los alumnos de IES Alfonso Romero Barcojo, como tantos otros estudiantes del país, empiezan a entrar en la recta final de exámenes para dar como concluido el ciclo de este formidable curso que veían larguísimo a principios del mismo.

En este centro en particular los alumnos ya empiezan a ver la salida de este trepidante curso, como los tantos vividos anteriormente. Porque es raro que cualquier chaval de hoy día se sienta entusiasmado con ir a un día de clases. Las calificaciones de los alumnos que residen en tal centro, no se pueden decir que sean excesivamente buenas, ya que el rendimiento académico es algo negativo. Así se puede comprender que todos estos chavales vean ansiosamente este final de curso 2010/11.

A esta recta final del ciclo académico le queda para concluir aproximadamente unas dos semanas y de ahí, habría que quitarle casi una semana, ya que muchos de estos estudiantes van al Rocío. Eliminando estos días se podría decir que el curso está casi prácticamente terminado excepto, como en todos los años, por esos temidos exámenes.

La mayoría de los estudiantes se suelen jugar muchas de las tantas asignaturas y si no consiguen ahora el aprobado tendrán otra oportunidad pasado el verano: volverán al instituto para hacer los exámenes de recuperación en septiembre.

Por eso hay que ponerse las pilas. Aún así, tan solo quedan unos pocos días de instituto para poder pasar un verano bien tranquilo y dejando el tema académico aún lado...

Ahora es el momento de echar la vista atrás y recordar algunos de los mejores momentos vividos, como aquella carrera solidaria que se celebró allá por el segundo trimestre.

VIERNES ROMERÍA ¿LABORAL O FESTIVO?

El dia 27 de mayo son los preparativos de nuestra gran fiesta

Victor García- Niebla

Ese día la mayoría de los alumnos, en torno al 90%, no asiste a clase porque están preparando las cosas para la Romería: las carrozas, los charrés, la comida para el camino, etc. Es bastante complicado para los alumnos compaginar la mañana escolar con estos preparativos, si lo que se quiere es pasar una Romería en condiciones.

Quizás llegue el momento en que desde las administraciones se dé este día por festivo y se elimine, quizás, el de las Capeas, ya que en este último aún no han empezado las clases, mientras que cuando se celebra la Romería el curso ya está tocando a su fin. En realidad resulta una molestia para los alumnos, pero también para muchos profesores, porque al asistir solamente 2 ó 3 alumnos rezagados que no van a la Romería, les dificulta en gran medida continuar con el temario. Este día de preparativos es muy emocionante. Todos disponen lo necesario para el camino de Niebla a Lavapiés, transportando el simpecado y donde se celebra la gran Romería de la Virgen del Pino de nuestro pueblo, donde la gente hace reuniones en casetas y chiringuitos en la alameda y reúne para cantar, comer, beber y pasarlo bien.